庞定亚，男，中共党员，1962年1月出生于 鸠江区 。1984年毕业于 安庆师范大学 ，同年进入 芜湖市第一中学 任教，从事中学化学教学。1993年9月，经安徽省教委破格，由中学二级教师晋升中学高级教师。2000年10月，经国务院批准享受国务院政府特殊津贴；2007年3月21日，担任 芜湖一中 党委书记、校长；2012年10月11日，受聘兼任国家督学。
庞定亚在办学上主张对学生成长与未来负责，反对唯分数论和短期功利化教育，倡导合适的教育就是最好的教育，确立“校园文化立校，名师群体兴校，规范管理治校”办学战略，践行“八个更重要”教育理念，坚持德育为先、能力为重、全面发展，推动教育绿色发展，打造书香校园，构建科技与人文相协调的教育生态，追求“绿色升学率”，重视学生身心健康，落实一小时阳光体育，学校不组织周末补课。
庞定亚长期开展高中 化学 教学，探索愉快教学法，所带班级高考成绩优异，曾有学生夺得安徽省理科高考状元，多名学生在全国化学奥赛取得佳绩，多篇教研论文获各级奖项，并赴多所学校开展学术与师德报告。
履职芜湖一中校长期间，他参与新生夏令营、 校史馆 开馆、助学基金颁发等校内相关活动，接待多家媒体专访介绍学校素质教育实践；卸任之后，他多次参与 教育专题 讲座、职工大讲堂、高考志愿填报公益宣讲等活动，还以老校长身份出席学校校庆相关座谈，参与基础教育相关研讨交流。
1995年4月，庞定亚被中华人民共和国国务院授予全国劳动模范称号；2003年5月，庞定亚被安徽省人民政府授予安徽省特级教师称号。
人物经历
庞定亚，1962年1月出生于 鸠江区 。1984年毕业于 安庆师范大学 ，同年入职 芜湖市第一中学 ，从事中学化学教学。在芜湖一中历任 化学 教师、班主任、教学副校长等岗位。 1993年9月，经安徽省教委破格，由中学二级教师晋升中学高级教师，为安徽省较早破格晋升高级教师的一线中学教师。 2000年10月，经国务院批准享受国务院政府特殊津贴。 2007年3月21日，受芜湖市委组织部、市教育局任命，出任芜湖一中党委书记、校长，在校教职工大会发表就职讲话，提出 示范性高中 要发挥素质教育、教改创新示范作用。
2009年8月20日，时任 芜湖市第一中学 党委书记、校长的庞定亚出席2009年芜湖一中高一新生夏令营开营式，代表学校对全体新生表示热烈欢迎，向同学们介绍芜湖一中的光荣历史与办学取得的优异成绩，希望全体新生以“责任、诚信、创新”自我要求，勤奋学习，全面发展，努力创造新的辉煌。
2010年4月9日下午，庞定亚参加芜湖一中校史馆开馆仪式并致开馆辞，向长期关心、支持学校建设与发展的老校友及社会各界人士表达衷心感谢。 2012年5月24日，庞定亚接受 人民网股份有限公司 、中国体育报、 安徽广播电视台 等中央及省市媒体的联合专访，介绍芜湖一中阳光体育与素质教育的开展实践，阐释“没有体力就没有学力”的教育观点。 2015年9月18日，庞定亚出席宝华助学基金签字暨颁发仪式，推动落实校友捐资助学项目，该项目用于资助家庭困难的优秀女生完成 高中 学业。
教育理念
庞定亚秉持对学生成长负责，对学生未来负责的原则；坚持未来发展比眼前成绩更重要，坚决摒弃唯分数论与短期功利化教育模式，倡导合适的教育就是最好的教育。他坚守德育为先、能力为重、全面发展的办学理念，确立“校园文化立校，名师群体兴校，规范管理治校”的核心办学战略。
办学过程中，他坚持教育绿色发展，着力打造书香校园，秉持以人为本、全面育人的核心思路，深耕校园文化建设、丰富教育办学内涵，积极构建科技与人文和谐统一的教育生态，追求教育教学的高质量与高品位。同时，他提出并践行“八个更重要”的 科学教育 理念，大力追求“绿色升学率”，高度重视学生身心健康，提出健康比学习更重要、没有体力就没有学力的育人观点，严格落实学生一小时阳光体育制度，学校不组织周末补课，将双休时间归还师生，切实落实素质教育理念。
教育实践
长期从事高中化学教学，探索愉快教学法；所带班级高考成绩突出，1996届学生陆新征获得安徽省理科高考状元；指导多名学生获得全国化学奥赛一等奖并入选国家集训队。撰写的多篇教研论文也荣获全国及省、市一等奖。曾先后应邀到几十所学校作学术或师德报告，场场受到师生们的高度评价。
社会任职
参考资料：
社会活动
2023年5月5日，庞定亚受 芜湖市 陈严名校长工作室邀请，作《“双减”背景下义务教育学校提质增效的有效途径》专题讲座，面向小学骨干教师开展培训。 2025年6月7日，庞定亚作为主讲人参与由芜湖市总工会主办，芜湖市职工服务中心承办，安徽树仁文化传媒有限公司协办的芜湖市总工会职工大讲堂第二期活动。 2025年6月21日，庞定亚作为芜湖传媒中心高考志愿填报公益讲座主讲嘉宾，面向广大考生、家长开展公益生涯规划宣讲。 2025年10月28日，庞定亚以老校长身份参加 芜湖市第一中学 办学260周年老校长座谈会，回顾校史、研讨新时代基础教育办学方向，参观校园新建设施。
获得荣誉
参考资料：