湖北师范大学 音乐学院坐落在风景秀丽的青山湖校区内，现代化的教学设施为音乐系实现跨越式发展奠定了坚实的硬件基础。音乐系拥有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍，音乐系现设有 音乐学 和舞蹈学两个本科专业。音乐学院一贯坚持科学发展观与因材施教的原则，加大教学改革力度，重视实践与创新教学，优化学科及课程组合，全面开展分级教学，落实达标教育，培养高素质新型创新人才，促进各专业不断有拔尖人才出现。在2013年音乐学专业中。我校音乐学专业属四星水平。在全国音乐学专业中排名19！
办学条件
坐落在风景秀丽的 黄石市 青山湖校区内，她起点高，年轻而富有活力，将建成同类院校一流的音乐演播大楼和教学大楼，配备现代化的教学设施。音乐系现有教师33人，其中教授6人（含客聘），副教授6人，讲师11人，是一支结构合理、实力雄厚的师资队伍。
办学成果
音乐系教师已完成国家级科研项目一项，省级科研项目三项，在研项目八项。音乐系教师出版了《 土家族音乐概论 》等学术专著，撰写的论文《土家族音乐语义特征论》曾获“ 中国未来研究会 论文评选” 一等奖 ，并在《 中国音乐 》、《 音乐研究 》、《 中央民族大学学报 》、《黄钟》等国家级核心刊物上发表论文数十篇。
专业设置
湖北师范大学 音乐学院设有音乐学和舞蹈学两个本科专业，音乐学专业有 音乐教育 （师范类）、 音乐表演 （非师范类）和 作曲与作曲技术理论 （非师范类）三个专业方向；舞蹈学专业有舞蹈教育（师范类）和 舞蹈编导 （非师范类）两个专业方向。如今，音乐系全体师生在学校党政领导的大力扶持下，秉承着“诚毅勤敏，厚德博艺”的系训，齐心协力，开拓进取，为把音乐系建成全国同类院校中的音乐强系而努力。
音乐学 ：音乐教育方向
（音乐教育方向，师范类，四年制本科，授予文学 学士 ）
培养目标：培养具有现代教育观念，掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能，具备在高等和中等学校进行 音乐教学 和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、歌曲作法、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、艺术概论、基础复调、 声乐 、 钢琴 、钢琴即兴伴奏等。
音乐学 表演方向
（ 音乐表演 方向，非师范类，四年制本科，授予文学 学士学位 ）
培养目标：本专业培养具有现代教育观念，掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能，具备在文艺团体进行专业表演的能力与进行群众文艺组织、辅导的能力，以及进行表演研究的能力。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、声乐、 意大利语 、基础和声、歌曲作法、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、艺术概论、基础复调、 钢琴 即兴伴奏等。
音乐学 作曲方向
（ 作曲与作曲技术理论 方向，非师范类，四年制本科，授予文学 学士 ）
培养目标：按照宽口径、厚基础、创新型的人才培养模式，培养能在专业文艺团体、艺术院校和广播影视、音像出版等部门从事、教学、研究以及音乐编辑等工作的德才兼备的专门人才。
主要课程：作曲、和声、复调、曲式、配器、中国音乐史、西方音乐史、中国民间音乐概论、中国民族音乐。
舞蹈学：舞蹈教育方向
（舞蹈教育方向，师范类，四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：本专业培养具有一定的 马克思主义 基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的 舞蹈表演 技能和教学能力，能在高、中等专业学校或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关等从事教学、表演、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：舞蹈基训（ 芭蕾舞 、古典、现代）、古典身韵、民间舞、中国舞蹈意象论、中外舞蹈史、中外舞蹈思想教程、舞蹈形态学、民间舞创编、剧目排练及表演、中学舞蹈教学法。
舞蹈学： 舞蹈编导 方向
（舞蹈编导方向，非师范类，四年制本科，授予文学 学士 ）
培养目标：同“舞蹈教育方向”
主要课程：舞蹈基训（芭蕾舞、古典、现代）、古典身韵、民间舞、中国舞蹈意象论、舞蹈形态学、民间舞创编、剧目排练及表演、中学舞蹈教学法、中外舞蹈史、中外舞蹈思想教程。