南开大学哲学院

1962年建于天津的公办大学

南开哲学院的前身——“哲学学门”历史悠久,自私立 南开大学 建校之时(1919年)便一同开设,1923年始成“哲学系”,1962年正式独立为哲学系( 温公颐 先生任系主任),至今已历经百余年沧桑,我国著名学者 黄钰生 、 冯文潜 、冒从虎、 方克立 、 刘文英 等曾执教于此,诸多当代国内哲学界知名学者也曾在此求学,如 丰子义 、段忠桥、 陈立胜 等。 中国共产党山东省委员会 副书记,省长,省政府党组书记郭树清, 天津市 政协主席邢元敏等亦是哲学院毕业生。

南开大学哲学院经2010年6月24日中共南开大学委员会第二次党委常委会议研究决定成立,由原南开大学哲学 系更名而来,哲学系党委更名为哲学院党委,原哲学系党政班子成员为哲学院党政班子成员。

根据2012年全国高校学科评估结果, 南开大学 哲学学科在所有参评高校中位居第八,经常邀请海内外知名学者开办讲座,如Mary Louise Gill (布朗大学)、米建国、(台湾 东吴大学 )、 鞠实儿 ( 中山大学 )等,并定期举办全国中学生哲学夏令营活动,具有良好的学术氛围和发展空间。

学术机构

与我系合署的有:

社会哲学 研究所、 中国哲学 研究中心、宗教文化研究中心、发生与比较认识论研究中心、 书画艺术 与美学研究中心等研究机构。

学科设置

目前,哲学院哲学相关专业具有从本科到 博士后 的全部人才培养层次,是国内哲学学科仅有的7个“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”(哲学学科点)之一 ,是一级学科博士学位授予权单位,拥有马克思主义哲学一个 国家重点学科 ,马克思主义哲学和中国哲学两个 天津市 重点学科,整体学科实力在国内哲学界居于先进行列。

南开大学哲学系最早成立于1919年,重建于1962年,是一个历史悠久、基础雄厚的专业。目前,南开大学哲学院拥有马克思主义哲学、 中国哲学 、 逻辑学 、外国哲学、美学、科学技术哲学共6个博士点,所有8个二级学科均可授予硕士学位。现有专职教师38人,其中教授18名、副教授14名、讲师5名、助教1名。其中,具有博士学位者30人,接近专任教师总数的80%。近年来,我系教师发表了一批在国内外有较大影响的科研成果,多次获得教育部优秀科研成果奖及全国“光明杯”优秀学术著作 一等奖 等大奖,相关成果被翻译成英、日、韩等语言,在国内外学术界产生了广泛影响。

在诸多学院负责人的推动下,南开哲学积极进行本科课程体系的改革探索 , 争取提供给学生最自由、最广阔的学术平台,努力使学生真正发现哲学思索的意义与乐趣,并掌握良好的学术创作技能,保持对学生前沿动态的敏锐观察力和批判分析力。

专业介绍

哲学系现设有哲学、 逻辑学 和 宗教学 三个本科专业。

哲学专业培养具有坚定正确的政治方向、德智体全面发展的掌握哲学专业并兼通其它专业的人才,要求学生掌握马克思主义哲学的基本理论和方法,熟悉马克思主义哲学的历史,了解中外哲学的历史和当代哲学思潮,具有一定的 社会科学 、 自然科学 和思维科学的基础知识,有较强的理论思维能力、语专表达能力、社会活动能力和初步的科研能力。哲学 专业基础课 有哲学概论、逻辑学概论,马克思主义哲学, 中国哲学 、 西方哲学 、科学 自然观 等,专题课有马克思主义哲学专题, 西方马克思主义 专题、毛泽东邓小平哲学专题、东西方美学思想专题,中国哲学文化专题、西方哲学文化专题、中西方 伦理学 思想专题,人的哲学、 宗教学 专题等,原著课程有马克思主义哲学原著、西方哲学原著、 中国 ,哲学原著、 社会学 原著等,领域哲学课程有 社会哲学 ,历史哲学、 文化哲学 、科技哲学,逻辑哲学、当代中国社会哲学、伦理学、美学,语言哲学等,相关学科课程有社会学概论、心理学、社会心理学、现代经济学说、当代科技革命、当代 社会发展理论 、思维学概论、行为科学等,应用知识和技能课程有现代管理学概论、法学基础、现代企业文化、 公共关系 与社交礼仪、行政学、领导科学、社会调查的理论与方法、论文写作,演讲与辩论。计算机应用软件、电子版文献资料的开发与应用。大众传播学等。

逻辑学 专业是我国高校中成立的第一个本科专业。逻辑学专业培养德智体全面发展的掌握本专业并兼通其它专业的人才。要求学生比较系统地掌握逻辑学专业的基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法,了解当代世界主要逻辑和哲学思潮,具有一定的 社会科学 、 自然科学 和思维科学的基础知识,有较强的理论思维能力、社会活动能力、科研能力和表达能力。逻辑学专业的基础课程为哲学概论、普通逻辑、 数理逻辑 、中国逻辑史、西方逻辑史、现代逻辑思想史、 集合论 等,专业题课为比较逻辑研究、 逻辑与 管理决策、逻辑应用与应用逻辑、认知科学等,逻辑分支课程为辩证逻辑, 模态逻辑 、自然语言逻辑、比归纳逻辑、逻辑哲学等。

宗教学 专业是2001年国家教育部新批准设立的专业,目前暂时停止招收本科生。宗教是文明的核心,宗教问题已成为国际政治冲突的主要原因之一,而宗教文化的交流和对话也已成为21世纪人文社会科学研究的热点。 南开大学 宗教学研究具有悠久的历史,是我国最早开创宗教文化和宗教文学比较研究的研究中心之一。目前拥有一批从海外留学归来的青年学者,并于1997年成立了“宗教文化研究中心”。召开国际学术研讨会,与海内外学者建立了广泛的联系。本专业开设的主要课程有:宗教哲学、 宗教社会学 、宗教心理学、宗教伦理学、基督教史、 伊斯兰教 史、佛教史、道教史等。毕业去向主要是从事 宗教学 理论研究、宗教事务管理和宗教学的教学工作。本专业对学生的外语水平要求较高。

科研成果

目前该系承担国家、教育部及 天津市 社会科学研究项目数十项,科研成果众多。

近年来该系出版专著、译著、教材百余种,发表学术论文500多篇,有50多个项目荣获国家及天津市 社会科学 优秀成果奖。

南开大学哲学院部分出版著作一览

陈晏清 :

《论自觉的能动性》, 上海人民出版社 ,1983年。

《中国现代化之哲学探讨》(主编之一), 人民出版社 ,1990年。

《当代中国社会哲学》(主编), 天津人民出版社 ,1990年。

《现代唯物主义导引》(合著), 南开大学出版社 ,1996年。

《 当代中国社会转型论 》(主编), 山西教育出版社 ,1998年。

《 辩证的历史决定论 》(合著), 中国社会科学出版社 ,2007年。

《陈晏清文集》,天津人民出版社,2007年。

《 “四人帮”哲学批判 》,人民出版社,1979年。

《 辩证唯物主义原理 》(参编, 萧前 等主编), 人民出版社 ,1981年。

《马克思主义哲学纲要》(独编), 中央广播电视大学 出版社、 天津人民出版社 1983年。

《马克思主义哲学纲要》修订本(独编),天津人民出版社,1988年。

《哲学思想宝库经典》(第一主编), 大连出版社 ,1994年。

《马克思恩格斯学说集要》哲学卷(主编),天津人民出版社,1995年。

“社会哲学研究丛书”(主编), 山西教育出版社 ,1998年。

“当代马克思主义哲学研究丛书”(主编), 中国社会科学出版社 ,2006年。

王南湜 :

《人类活动论导引》, 南开大学出版社 ,1993年。

《 从领域合一到领域分离 》,山西教育出版社,1998年。

《社会哲学》, 云南人民出版社 ,2001年。

《复调文化时代的来临》,(合著,第1作者) 河北人民出版社 ,2002年。

《 后主体性哲学的视域 》,(合著,第1作者), 中国人民大学出版社 ,2004年。

《追寻哲学的精神》, 北京师范大学出版社 ,2006年。

《马克思的实践唯物主义》(合著,第1作者),英文版,Canut国际出版社,2011年; 土耳其 文版,土耳其Kalkedon出版社,2011年。

《辩证法:从理论逻辑到实践智慧》, 武汉大学出版社 ,2011年。

《 中国哲学精神重建之路 》,北京师范大学出版社,2012年。

《马克思主义哲学中国化的历程及其规律研究》,北京师范大学出版社,2012年。

阎孟伟 :

《协商民主:当代民主政治发展的新路向——2013协商民主理论与实践国际研讨会论文集》(主编) 人民出版社 ,2014年。

《 马克思主义经典论述辑要 》(主编) 天津人民出版社 ,2015年。

《哲学概论》(教材), 南开大学出版社 ,2014年。

《当代社会发展的理论与现实》, 广西人民出版社 ,2011年。

《 在马克思实践哲学的视野中 》, 武汉大学出版社 ,2011年(《当代中国马克思主义哲学中青年名家文库》)。

《 辩证的历史决定论 》(与 陈晏清 合著), 中国社会科学出版社 ,2007年。

《社会有机体的性质、结构与动态》(专著),天津人民出版社,1995年。

《新世纪价值观——中日学者论文集》(主编),南开大学出版社,2002年。

《 现代西方哲学导论 》(合著), 天津人民出版社 ,1990年。

《社会学理论》(译著), 国际文化出版公司 ,1989年。

《 当代中国社会转型论 》(合著),山西高校类和出版社,1998年。

李国山 :

《言说与沉默——维特根斯坦<逻辑哲学论>中的命题学说》, 南开大学出版社 ,2004年。

《语言批判与形而上学》, 商务印书馆 ,2014年。

《欧美哲学通史——现代哲学卷》(合著),南开大学出版社,2003年。

《欧美哲学通史——古代哲学卷》(合著),南开大学出版社,2006年。

《欧美哲学通史——近代哲学卷》(合著),南开大学出版社,2007年。

《 欧美哲学通史精编本 》(合著),南开大学出版社,2008年。

《游戏规则——维特根斯坦神秘之物沉默集》(编著), 陕西师范大学 ,2003年。

吴学国 :

《境界与言诠——唯识的 存在论 向语言层面的转化》, 上海人民出版社 ,2003年。

《存在·自我·神性——印度哲学与宗教思想研究》, 中国社会科学出版社 ,2006年。

《奥义书哲学与宗教思想研究》(上、下册), 人民出版社 ,2015年。

李娜 :

《 数理逻辑的思想与方法 》, 南开大学出版社 ,2006年。

《集合论含有原子的自然模型和布尔值模型》, 北京师范大学出版社 ,2011年。

《 反基础公理的逻辑研究 》,中国社会科学出版社,2016年。

《逻辑学导论》, 武汉大学出版社 ,2010年。

《数理逻辑实验教程》,武汉大学出版社,2010年。

《数理逻辑的思想与方法》,南开大学出版社,2012年。

《逻辑学实验教程》,南开大学出版社,2012年。

《模态逻辑》,南开大学出版社,2015年。

《实验逻辑学》, 南开大学出版社 ,2015年。

张晓芒 :

《先秦辩学法则史论》, 中国人民大学出版社 ,1996年(2000年获第三届 金岳霖学术奖 三等奖 ,2000年 山西省 第三次社会科学研究优秀成果 二等奖 )。

《点燃创造的太阳——创造性思维方法及其训练》, 山西教育出版社 ,1993年。

《从传统走向现代》, 山西人民出版社 ,2001年。

《中国古代论辩艺术》,山西人民出版社,2001年(2004年获 天津市 第九届 社会科学 优秀成果三等奖)。

《创新思维训练》, 企业管理出版社 ,2005年、2006年修订。

《惠施、公孙龙与三晋名家》, 山西春秋电子音像出版社 ,2005年。

《逻辑思维训练》,企业管理出版社,2006年。

《诡辩——思维的陷阱》, 企业管理出版社 ,2006年(2008年获 中国逻辑学会 第二届优秀成果奖普及读物奖)。

《历史与现实——世界文化多元化研究》( 王晓德 、 张晓芒 主编), 天津人民出版社 ,2007年。

《墨子的平民学说》(与 韩国 黄晟圭合著), 山西出版传媒集团 ,2007年。

《创新思维方法概论》, 中央编译出版社 ,2008年(2010年获 天津市 第二届教育科学研究优秀成果 三等奖 )。

《正确思维的基本要领》,中央编译出版社,2008年。

《 中国传统文化百科全书 》( 干春松 、张晓芒主编), 经济科学出版社 2008年,2013年修订。

《逻辑是把斧子——日常说理的工具》, 企业管理出版社 ,2010年。

《奇谈怪论说名家》, 湖北人民出版社 ,2011年。

《 先秦诸子的论辩思想与方法 》, 人民出版社 ,2011年。

《管理硕士逻辑应试实用技巧》,经济科学出版社,2012年。

薛富兴 :

《东方神韵:意境论》,人民文学出版社,2000。

《画桥流虹——大学美学多媒体教材》, 安徽教育出版社 ,2006。

《分化与突围:中国美学1949-2000》, 首都师范大学 出版社, 2006。

《山水精神——中国美学史文集》, 南开大学出版社 ,2009。

《 文化转型与当代审美 》,人民文学出版社,2010。

朱进富 :

《现代人生哲学:人的宣言——人,要认识你自己》, 清华大学出版社 、 北京交通大学出版社 ,2007年。

《轴心时代的阐释》,南开大学出版社,2011年。

《纯粹美学——失而复得的美学》, 中国社会科学出版社 ,2013年。

《精神青春期——开悟,创造,不朽》, 武汉出版社 ,2015年。

陈建洪 :

Between Politics and 哲学 :A Study of Leo Strauss in Dialogue with Carl Schmitt, Saarbrücken:VDM Verlag, 2008.xii+196p.

《 耶路撒冷抑或雅典:施特劳斯四论 》, 华夏出版社 ,2005年。

《思绪现代》, 上海三联出版社 ,2004年。

《政治思想史》编委

《古典研究》编委(2012-)

主编“经典与解释”子系列“ 神秘主义 丛编”

王时中 :

《实存与共在——萨特历史辩证法研究》, 中国社会科学出版社 ,2007年。

《从“意识形态”到“历史科学”——阿尔都塞对马克思哲学的阐释》,中国社会科学出版社,2012年。

人才培养

作为国家文科基地,哲学院在满足专业训练要求的前提下,更加充分考虑适应社会的需要,鼓励学生修读主辅修和 双学位 。以使学生成为复合型人才。该系毕业生的就业去向主要为哲学 社会科学 机构、高等院校,广播电视及新闻出版单位、党政 领导机关 、大型企业的党政领导部门等。该系基地本科生入学后享受新生奖学金比例达60%。2012届毕业生中,免试推荐及考取研究生比例26.1%,出国比例10.9%,就业比例63% 。其中一部分学生可直接推荐为硕博连读生。 南开大学 哲学院会尽最大努力为有志于学术探索的学生提供优渥的教学资源,让他们尽情漫步于追求智慧的林荫大道而不羁绊于俗世纷扰,在志同道合的学子的相互勉励下共同进步,争取摆脱偏见与无知,养成独立思考的理性判断力。

参考资料

  1. 国家文科基础学科人才培养与科学研究基地 中华人民共和国教育部 2016-02-19
  2. 南开大学[本科] 哲学(哲学院)简介 中国教育在线 2019-07-09