加里·格拉夫曼（英文名：Gary Graffman，1928年-2025年12月27日），男，毕业于柯蒂斯音乐学院，俄罗斯裔美国古典钢琴家、钢琴教育家， 柯蒂斯音乐学院原院长。
1928年，加里·格拉夫曼出生于 纽约 一个音乐世家，3岁开始学习钢琴。 1936年，7岁的加里·格拉夫曼被 柯蒂斯音乐学院 录取， 18岁毕业便与 尤金·奥曼迪 率领的 费城交响乐团 举行了音乐会，不到20岁就在国际钢琴界建立起了自己的声望。1949年，加里·格拉夫曼在获得利文特大奖之后，他追随鲁道夫·塞尔金和霍洛维茨等钢琴巨匠，其中，师从霍洛维茨长达七年。 之后，他巡演不断，足迹遍布世界各地，每年平均超过100场。他还为 哥伦比亚广播公司 、 RCA 录制了多张经典唱片，其中包含贝多芬、勃拉姆斯、肖邦、普罗科菲耶夫、拉赫玛尼诺夫及柴可夫斯基的钢琴协奏曲，合作乐团涵盖波士顿、芝加哥、克利夫兰、纽约与 费城交响乐团 。 1977年，加里·格拉夫曼患上了局限性肌肉障碍。 1979年，加里·格拉夫曼的独奏会演出局限于为左手单独创作的左手协奏曲的小曲目。 1980年，加里·格拉夫曼开始任教 柯蒂斯音乐学院 ，1986年成为该学院的艺术总监，1989年成为院长。1993年，加里·格拉夫曼加入了指挥家 安德烈·普利文 和柯蒂斯交响乐团，共同完成了奈德·罗尔姆《左手钢琴协奏曲》第四号的世界首演。 1995年，加里·格拉夫曼被任命为 柯蒂斯音乐学院 校长。 在2001年至2002年，加里·格拉夫曼首演了由与柯蒂斯相关的作曲家为他创作的三部新作品。 多年来，加里·格拉夫曼对右手受伤一事从容淡定。 加里·格拉夫曼开始将重心转向音乐教育与学术管理，在教学理念、人才培养与国际交流方面发挥了关键作用。加里·格拉夫曼以严谨的音乐标准、对作品结构的高度重视，以及对学生个性发展的尊重而闻名。 来自中国的 郎朗 、 王羽佳 、 张昊辰 、 罗维 都曾受教育于格拉夫曼。 2025年12月27日，加里·格拉夫曼逝世，享年97岁。
加里·格拉夫曼获得 宾夕法尼亚大学 和朱利亚德音乐学院等机构的荣誉博士学位， 纽约 授予的亨德尔勋章。1991年，加里·格拉夫曼获得 宾夕法尼亚州 州长 艺术奖 。 加里·格拉夫曼因为严谨细致、启发式的教学风格，以及对音乐深刻的理解洞察，被称为20世纪最伟大的 钢琴 教育者之一。
人物生平
幼年经历
1928年，加里·格拉夫曼出生于美国纽约一个音乐世家。 3岁时，加里·格拉夫曼得到父亲给的一把小尺寸的 小提琴 ，但是一年之后拿回了提琴，因为认定儿子没有天分。名单上的下一个乐器是钢琴，在邻居的指导下，4岁的格拉夫曼进步神速。 1936年，7岁的加里·格拉夫曼被 柯蒂斯音乐学院 录取， 18岁毕业便与 尤金·奥曼迪 率领的 费城交响乐团 举行了音乐会，不到20岁就在国际钢琴界建立起了自己的声望。格拉夫曼又追随 鲁道夫·塞尔金 和 弗拉基米尔·霍罗威茨 钢琴 巨匠进一步学习，与霍洛维茨学习了长达7年之久。
演艺经历
1949年，加里·格拉夫曼在赢得利文特里特音乐大奖之后 ，他巡演的足迹遍布世界各地，每年平均超过100场。 他还为 哥伦比亚广播公司 、 RCA 录制了多张经典唱片，其中包含 路德维希·范·贝多芬 、 约翰内斯·勃拉姆斯 、肖邦、 谢尔盖·普罗科菲耶夫 、 谢尔盖·拉赫玛尼诺夫 及 彼得·柴可夫斯基 的钢琴协奏曲，合作乐团涵盖 波士顿 、 芝加哥 、克利夫兰、 纽约 与 费城交响乐团 。 1977年，加里·格拉夫曼患上了局限性肌肉障碍这一许多钢琴家都容易得的职业病。
1979年，加里·格拉夫曼的独奏会演出局限于为左手单独创作的左手 协奏曲 的小曲目。这些作品大多数是在本世纪初为保罗·威特根斯坦创作的，他在 第一次世界大战 中失去了右臂。除了拉威尔协奏曲外，这些作品还包括普罗科菲耶夫、 本杰明·布里顿 、 理查德·施特劳斯 、 弗朗兹·施密特 和埃里希·沃尔夫冈·科恩戈尔德的重要作品。加里·格拉夫曼于1985年与 祖宾·梅塔 和 纽约爱乐乐团 在北美首演了科恩戈尔德1924年创作的 协奏曲 ，并于1996年与 维也纳爱乐乐团 和安德烈·普列文在德意志留声机公司录制了施特劳斯的《附奏》。
1980年，加里·格拉夫曼开始任教 柯蒂斯音乐学院 ，1986年成为该学院的艺术总监，1989年成为院长，1995年被任命为校长。 1993年，加里·格拉夫曼加入了指挥家 安德烈·普利文 和柯蒂斯交响乐团，共同完成了奈德·罗尔姆《左手钢琴协奏曲》第四号的世界首演，该作曲家也是柯蒂斯学院的校友和教员。 协奏曲 在 费城 的阿卡德米音乐厅和 纽约 的 卡内基音乐厅 演出。1996年，加里·格拉夫曼和 莱昂·弗莱舍 演奏了威廉·沃尔科姆的《双左手钢琴协奏曲》。
2001年至2002年，加里·格拉夫曼首演了由与柯蒂斯相关的作曲家为他创作的三部新作品：在 华盛顿哥伦比亚特区 ，与国家交响乐团合作，由理查德·丹尼尔普创作的《十二宫变奏曲》；与布法罗爱乐乐团和新 墨西哥 交响乐团合作，由达龙·哈根创作的《最后七言》 协奏曲 ；以及与费城室内乐团合作，由路易斯·普拉多创作的《左手钢琴协奏曲》。2003年2月，加里·格拉夫曼与作曲家斯丹尼斯拉夫·斯克罗瓦切夫合作，首演了《尼古莱钢琴（左手）与管弦乐队协奏曲》，由作曲家指挥柯蒂斯交响乐团。随后，加里·格拉夫曼与明尼苏达管弦乐团录制了该作品。
2006年，加里·格拉夫曼辞去 柯蒂斯音乐学院 院长职务；另一边以左手钢琴家的身份重出江湖，开始与 祖宾·梅塔 指挥的 纽约爱乐乐团 等一流名团合作左手 协奏曲 ，这些演出让格拉夫曼重新在乐坛刮起了“左手旋风”，这些曲目包括 谢尔盖·普罗科菲耶夫 第四、拉威尔左手协奏曲和科恩格德为左手而作的钢琴协奏曲等作品。
多年来，加里·格拉夫曼对右手受伤一事从容淡定。 加里·格拉夫曼也开始将重心转向音乐教育与学术管理，任教于 柯蒂斯音乐学院 ，并曾出任该院院长，在教学理念、人才培养与国际交流方面发挥了关键作用。格拉夫曼以严谨的音乐标准、对作品结构的高度重视，以及对学生个性发展的尊重而闻名，被视为当代最重要的 钢琴 教育家之一。
2025年12月27日加里·格拉夫曼逝世，享年97岁。
社会关系
参考资料：
个人生活
家庭生活
加里·格拉夫曼的父母为 俄罗斯人 。 父亲是 弗拉基米尔州 和 亚莎·海菲兹 是同学，在俄国与中国的乐队中拉 小提琴 ，一直到全家移民美国。
人物爱好
加里·格拉夫曼热爱收藏中国文物字画，是国际乐坛中的“中国通”。加里·格拉夫曼与中国的渊源可追溯到其父亲、小提琴家弗拉基米尔·格拉夫曼，因为其在“ 第二次世界大战 ”期间就曾在 哈尔滨市 和 上海市 旅居。 加里·格拉夫曼也是一位摄影师、作家，他的文章在《 纽约时报 》和《村声》等不同杂志上发表。
人物作品
书籍
参考资料：
音乐作品
部分作品，参考资料：
巡演
人物成就
加里·格拉夫曼对全球古典音乐教育产生了深远影响。长期执教于 柯蒂斯音乐学院 ，曾担任该校 钢琴 系教师、艺术总监甚至院长，来自中国的 郎朗 、 王羽佳 、 张昊辰 、 罗维 都曾受教育于格拉夫曼。
人才培养
郎朗、王羽佳、张昊辰均是加里·格拉夫曼的学生。郎朗曾在面对媒体记者提出谁是对他帮助最大的钢琴老师时，说是格拉夫曼，而王羽佳也曾表示格拉夫曼是开启她艺术生涯的一把钥匙。
加里·格拉夫曼建议年轻的后辈，“珍惜年轻时光，这是你们最宝贵的财富。同时，天赋是成为大师弟子的关键，但机会总是眷顾那些有准备的人。”
人物观点
加里·格拉夫曼在谈中国学生时，格拉夫曼曾说：“事实上，中国 钢琴 学生与其他国家的钢琴学生并无显著差异。然而，中国拥有众多优秀的钢琴学生，这一点却不容忽视。在挑选学生的过程中，我既看重才华，也注重潜力。在条件相仿的情况下，我通常会倾向于选择更为年轻的学员。”
所获荣誉
加里·格拉夫曼获得 宾夕法尼亚大学 和朱利亚德音乐学院等机构的荣誉博士学位， 纽约 授予的亨德尔勋章； 费城 “名誉”奖、1991年，获宾西法尼亚州政府 艺术奖 。
人物纪念
2025年12月28日， 郎朗 通过个人微博发文悼念恩师：恩师与夫人没有子女，在他眼中，每一个学生都是他的孩子。这份毫无保留的爱与接纳，让远离故土的我在 柯蒂斯音乐学院 感受到了家的温暖。他不仅雕琢我的琴技，更塑造了我的艺术 世界观 与人生格局。我人生中几次至关重要的抉择，每一步都离不开他的指引与提点。也是我成为职业钢琴家的领路人。没有先生的教诲，就没有我的今天，这是我此生最笃定的认知。
全文如下：
痛悼恩师格拉夫曼先生惊悉恩师格拉夫曼先生离世的消息，我悲痛难抑。恩师与夫人没有子女，在他眼中，每一个学生都是他的孩子。这份毫无保留的爱与接纳，让远离故土的我在 柯蒂斯音乐学院 感受到了家的温暖。他不仅雕琢我的琴技，更塑造了我的艺术 世界观 与人生格局。我人生中几次至关重要的抉择，每一步都离不开他的指引与提点。也是我成为职业钢琴家的领路人。没有先生的教诲，就没有我的今天，这是我此生最笃定的认知。恩师的人品，如高山流水般澄澈动人。他是最有爱心、最温柔善良的老师，待每一个学生都倾尽热忱。这份赤诚与宽厚，也成为了我后来面对自己学生时，始终恪守的准则。恩师与中国的缘分，深厚得令人动容。他热爱中国文化，鼎力支持中国学生，还倾心收藏中国艺术品，一生到访中国近百次。这份跨越山海的情谊，早已将他与这片土地紧紧相连。如今恩师远去，他留下的艺术火种与师者风骨，我会永远铭记。我会带着他的教诲，继续在 钢琴 之路上前行，也会像他一样，把这份爱与传承传递给更多的人。人生能遇到这样的老师，是一生的幸运。恩师千古，音容永存。
人物评价
加里·格拉夫曼因为严谨细致、启发式的教学风格，以及对音乐深刻的理解洞察，被称为20世纪最伟大的钢琴教育者之一。——（学生 评）
加里·格拉夫曼不仅是一位杰出的演奏家，更是一位具有深远影响的教育先驱。他的演奏艺术、教材理念和教育精神将继续启迪后世音乐人。其逝世令全球古典音乐界深感惋惜。——（国际钢琴专业学会 评）