孙有中教授，现任 北京外国语大学 副校长、教授、博士生导师、 英语 学院院长。从事跨文化传播、 美国 思想文化和英语教育研究。
个人履历
孙有中，博士，教授，博士生导师。教育部外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长， 北京市 高校英语类专业群专家委员会主任，中国专门用途英语专业委员会会长，中国外语教学研究会常务理事，北京市高校英语专业联席会首届会长；中国跨文化交际学会会长， 国家汉语国际推广领导小组办公室 国际汉语教材专家工作组成员，国际跨文化交际研究会（IAICS）顾问；中华美国研究会常务理事， 中国美国史研究会 常务理事，国际美国研究学会（IASA）理事；教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”专家委员会委员，国务院新闻办全国对外传播理论研讨会专家委员会委员，中国外国新闻传播史研究委员会副会长。《 中国ESP研究 》主编， Journal of Intercultural 传播学 Studies 顾问。2007年“新世纪百千万人才工程国家级人选”，享受政府特殊津贴。
1987年获 华中师范大学 英语 语言文学 学士 ，1999年获 复旦大学 世界文化史方向博士学位，2002-2004年在 复旦大学新闻学院 从事博士后研究，先后在 复旦大学哲学学院 、Pennsylvania State University哲学系和University of Illinois at Urbana-Champaign 美国研究中心 做访问学者。
1999年入 北京外国语大学英语系 任教，2000年任英语系副主任，2001年任英语学院副院长，同年创立新闻系并兼系主任，2005年任英语学院院长，2007年当选校党委常委，2008年任校长助理，组建专门用途英语学院并兼院长。2014年4月至今，任副校长。
从事跨文化传播、 美国 思想文化和英语教育研究。著作5部，主编5部，主编丛书4套，系列教材1套，译著3部，在国内外核心期刊上发表60多篇论文。主持完成 国家社会科学基金 项目、 北京市 精品教材项目和 欧盟 AsiaLink项目各1项，目前主持2项省部级课题。担任 英语 语言文学国家重点学科建设点、教育部英语专业综合改革试点项目、教育部新闻专业特色学科建设点、北京市英语专业特色学科建设点负责人。
2008年获北京市高等教育教学成果 一等奖 、 二等奖 ，2012年获北京市高等教育教学成果一等奖，2012年获“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，2013年获全国 新闻学 与 传播学 教学创新项目奖。
学术成果
著 作
英语专业人文思辨系列教材(16册)，总主编， 外语教学与研究出版社 ，2014年即将出版。
Reading Cultural Studies Series(《读解文化研究丛书》)，总主编， 世界知识出版社 ，2012年版。
《跨文化传播丛书》，总主编，世界知识出版社，2012年版。
《 英语 教育与思辨能力培养论丛》，总主编， 外语教学与研究出版社 ，2010年版。
《 跨文化研究前沿 》，主编， 外语教学与研究出版社 ，2010年版。
《 全球传播前沿对话 》，主编之一， 上海交通大学出版社 ，2010年版。
Intercultural 质量 Communication: Approaches to Key Texts in Cultural Theory , edc , Universitǎtsdrucke Gǒttingen, 2009.
《解码中国形象：〈纽约时报〉和〈泰晤士报〉中国报道比较1993-2002》，独著， 世界知识出版社 ，2009年版。
《 跨文化交际研究 》（第一辑），副主编， 高教社 ，2009年版。
《 跨文化视角 》，主编，高等教育出版社，2009年版。
《 西方思想经典导读 》，主编， 外语教学与研究出版社 ，2008年版。
《 英语 教育与人文教育》，主编，外研社2008年版。
《 美国文化产业 》，合编，第一署名，外研社，2007年版。
《美国精神的象征：杜威社会思想研究》，独著， 上海人民出版社 ，2002年版。
《 现代美国大众文化 》(合著，第二署名)， 中国经济出版社 ，2000年版。
《细说美利坚》(合著，第一署名)， 文汇出版社 ，1997年版。
《新思路单项技能教材英语写作第五级》，主编， 高教社 ，2003年版。
译著
《杜威全集·晚期著作·第五卷》， 华东师范大学出版社 ，2014年即将出版。
《媒介伦理》，克里斯琴斯著， 中国人民大学 出版社，2013年12月版。
《实用主义哲学研究译丛》（8卷），主编，北京大学出版社，2009年版。
《新旧个人主义－－杜威文选》（合译，第一署名）， 上海社会科学院 出版社，1997年版。
论 文
“到群众中寻找决策伟力，”《 人民日报 》，2013年10月18日评论版。
“区域品牌传播的理论与实践研究，”《 新闻爱好者 》，第2作者，2013年第3期。
“Intercultural 质量 Communication: A New Frontierfor Intercultural Communication Research,”贾玉新主编，《跨文化交际理论探讨与实践》， 上海外语教育出版社 ，2012年版。
“美国文化产业：营利交与市场，政府扶持公益，”《 人民日报 》，2012年3月22日。
“ 约翰·杜威 与现代中国，”与Roger T. Ames教授对话，《 中华读书报 》，2011年8月3日，第17版。
“CBI和ESP与中国高校英语专业和大学英语教学改革的方向，”《外语研究》，2011年第5期。
“突出思辨能力培养，把英语专业教学改革引向深入，”《 中国外语 》，2011年第3期。
“全球化时代中国新闻人才的知识结构，” 李希光 主编，《 新闻教育未来之路 》，联合国教科文组织，2010年版。
“Intercultural communication and Global Democracy: A Dewey an 透视 ,” Intercultural Communication Studies , Volume XIX:2, 2010.
“英语专业的专业课程设置改革初探”，与 金利民 合撰，第一署名，《 外语教学与研究 》，2010年第4期。
“以推进改革提升软实力：中国国家品牌的政治内涵，”《民主与科学》，2009年第6期。
“Intercultural 质量 Communication: A New Frontier for Intercultural Communication Research,” 《 跨文化交际研究 》第一辑， 高教社 ，2009年版。
“‘9·11’事件后 俄罗斯 媒体中的 美国 形象”，与张阳合撰，第一署名，载于 梅仁毅 、付美榕主编《变化与延续：“9·11”后的美国》， 世界知识出版社 ，2009年版。
“Globalizing Democracy : A Deweyan Critique of Bush’s Second-Term National Security Strategy,” in Sor-hoon Tan and John Whalen-Bridge, ed., Democracy as Culture (Albany NY: SUNY Press, 2008).
“论文化交流主义”，《 中国人民大学学报 》，2007年第6期。
“The Trans-Pacific Experience of John Dewey in Japan and China,” The Japanese Journal of American Studies , Spring, 2007.
“中国国际形象定位”，《 北外英文学刊 》，2007。
“突出学科特点，加强人文教育——试论当前英语专业教学改革”，与 胡文仲 教授合撰，第二署名，《 外语教学与研究 》，2006年第5期。
“ 美国 的美国研究”，《美国研究》，2006年第1期。
“美国文化产业发展经验对我们的启示”，《北外英文学刊》，2006。
“冷眼看待西方媒体的‘中国热’”，《 新京报 》，2005年7月3日。
“Review of Confucian Democracy by Sor-Hoon Tan,” Transactions of the Charles S. Peirce Society, A Quarterly Journal in American 哲学 (USA), Summer, 2005. [A&HCI期刊]
“思维陷阱与新闻偏见”，《 新闻与写作 》，2004年第5期。
“国外学术界的国际新闻研究：方法与现状”，《 国际论坛 》，2004年第3期。
“西方媒体如何面对利益冲突（下）”，《新闻与写作》，2004年第2期。
“西方媒体如何面对利益冲突（上）”，《新闻与写作》，2004年第1期。
“媒体自律与社会监督：英、美新闻界的经验”，《新闻大学》，2004年第1期。
“从公共利益角度审视媒介同质化问题”，《 新闻实践 》，2004年第1期。
“From American Media Imperialism to the New World Information and Communication Order.” In Huang Zongying, ed., Reading for the New Millennium: Selected Essays from PKU-SUNYA International Conference on American 文学 and Culture. Beijing : Petroleum Industry Press, 2003.
“布什访华：新华社 新华网 与美联社新闻网的比较分析”，《 国际新闻界 》，2002年第2期。
“西方精神史研究的现状”，《 史学理论研究 》，2002年第2期。
“国家形象的内涵及其功能”，《 国际论坛 》，2002年第2期。
“从改良主义到 马克思主义 ：毛泽东早期思想的演变”，《探索》，2002年第2期
“19世纪末20世纪初美国社会与文化的转型”，《 北京外国语大学 60周年校庆论文集》， 外语教学与研究出版社 ，2001年版。
“ 实用主义 与 儒家思想 的对话”，《美国研究》，2001年第3期。
“Review of Democracy of the Dead,” Transactions of the Charles S. Peirce Society, A Quarterly Journal in American 哲学 (USA), Summer, 2000. [A&HCI期刊]
“Dewey in China: Yesterday and Today,” Transactions of the Charles S. Peirce Society, A Quarterly Journal in American Philosophy (USA) , Winter, 1999. [A&HCI期刊]
“ 约翰·杜威 对美国资本主义出路的探索”，《 美国研究 》，1999年第4期。
“开放的历史与历史的开放－－读 冯天瑜 等著《中华开放史》”，《 探索与争鸣 》，1997年第9期。
“殊途同归：‘启蒙’与‘大觉醒’－－美国文化探源”，《 美国研究 》，1997年第4期。
“析 意大利 文艺复兴时期的思想自由”，《 湖北大学学报 》，1997年第1期。
“中国可以说‘不’，也可以说‘是”’《探索与争鸣》，1997第1期。
“科学的眼光，求真的 精神 读 张广智 等著《 现代西方史学 》”，《探索与争鸣》，1996年第10期。
“文化生态·文化元典”，《今日中国哲学》， 广西人民出版社 ，1996年7月版。
“走出‘泡沫文化’的误区－－ 庄锡昌 教授访谈”，《 探索与争鸣 》，1996年第1 期。
“浅析90年代美国经济不平等”，《面向 太平洋 》，1996年第1期。
“可持续发展应以人为导向”，《探索与争鸣》，1995年第12期。
“平等观念：中澳比较研究”，《 湖北大学学报 》，1995年第9期。
“大学英语第二课堂设计”，《 教育科学研究 》，1995年第9期。
“中国文化转型要旨：民族性与时代性的统－—— 冯天瑜 教授访谈”，《探索与争鸣》，1995年第9期。
“超越传统研究之传统”，《 江汉论坛 》，1995年第2期。
“民族文化素质的构成与判断”，《湖北大学学报》，1995年第2期。
“‘孝’的扬弃”，《道德与文明》，1995年第1期。
“民族凝聚力界定”，《 湖北大学学报 》，1994年第6期。
“比较 莎士比亚 的与中国古代的生育观”，《莎士比亚国际学术研讨会论文集》， 武汉大学出版社 ，1994年版。
“大学英语专业四六级口试宜早试行”，《外语界》，1993年第3期。
“大文化视野下邓小平的开放模式”，《 湖北社会科学 》，1992年第9期。
“克服‘文化冷淡症’是增强民族凝聚力的先决条件”，《 社会科学报 》，1991年12月14日。
“试重新认识 托马斯·艾略特 传统”，《 湖北大学学报 》，1991年第5期。
“文化可有优劣之分？”，《社会科学报》，1991年4年18日。
其他成果
“西方文化经典译丛”，《 英语学习 》杂志，2002-2005年。
“ 美国 哲学导读”， 梅仁毅 主编《美国读本》，第10单元， 外语教学与研究出版社 ，2002年版。
《 世界演讲名篇鉴赏辞典 》，参编， 上海辞书出版社有限公司 ，1999年版。
科研课题
“跨文化大众传播研究”， 欧盟 Asia Link资助项目，2009年完成。
“美国媒体上的中国形象及我国对外传播策略研究”，国家社科项目，2009年5月完成。
《 西方思想经典导读 》教材编写， 北京市 精品教材建设立项，2008年完成。
“融合 英语 教育与人文教育，创新英语本科人才培养模式，”北京市教学改革项目，2008年完成。
《文化研究读本》丛书编写， 新西兰奥克兰大学 影视传媒系合作研究项目，2012年完成。
“英语专业技能课程与思辨能力培养”，教育部教育科学规划重大项目，主持人，2011-2014年。
“ 中原经济区 对外传播与品牌塑造策略研究”， 河南省 社会科学基金重大规划项目，主持人，2011-2013年。
“教育部英语专业综合改革设点项目，”主持人，2012-1014年。
“教育部 新闻学 特色学科建设点，”负责人，2011年至今。
“ 北京市 英语专业特色学科建设点，”负责人，2011年至今。
“ 英语 语言文学国家重点学科建设点，”负责人，2007年至今。
个人荣誉
“创建跨学科、跨文化、探究型培养模式，造就英语专业创新型国际化战略人才”，北京市高等教育教学成果奖 一等奖 ，第一署名，2012年
“构建具有 北京外国语大学研究生院 特色的大学英语教学体系—大学英语教学改革探索，”北京市教育教学成果 二等奖 ，第一署名，2008年
“融合 英语 教育与人文教育，创新英语本科人才培养模式，” 北京市 教育教学成果一等奖，第三署名，2008年
“新世纪百千万人才工程”国家级人选 2007年
中国博士后科研基金 2003年