《中学数学教学》创刊于1978年，是由 安徽省 教育厅主管， 合肥师范学院 、 安徽师范大学 数学系、安徽省数学学会主办的专业性学术刊物。
据2020年7月 中国知网 显示，《中学数学教学》编辑委员会有编委11人。
据2020年7月23日中国知网显示，《中学数学教学》共出版文献6616篇、总下载358250次、总被引3892次。据2020年7月23日 万方数据股份有限公司 知识服务平台显示，《中学数学教学》文献量3264篇、基金论文量116篇、被引量为2186次、下载量为84604次，2018年影响因子为0.13。
办刊历史
1978年，《中学数学教学》创刊。
1981年，《中学数学教学》为季刊。
1984年，该刊由季刊变更为双月刊。
2011年10月，该刊开通了新版采编平台。
2017年4月，该刊入选中国原 国家新闻出版广电总局 第二批认定 学术期刊 。
办刊条件
栏目方向
《中学数学教学》设有聚焦新课程、教学参考、 应用数学 、解题方法、初数研究、数学园地、数学竞赛、复习与考试等栏目。
人员编制
据2020年7月 中国知网 显示，《中学数学教学》编辑委员会有编委11人。
办刊成果
出版发行
据2020年7月23日中国知网显示，《中学数学教学》共出版文献6616篇。
据2020年7月23日 万方数据股份有限公司 知识服务平台显示，《中学数学教学》文献量3264篇、基金论文量116篇。
据2020年7月23日维普网显示，《中学数学教学》作品数为180篇。
收录情况
《中学数学教学》是被中国·国家哲学社会科学 学术期刊 数据库、 中国知网 、 万方数据库 、重庆维普网等收录。
影响因子
据2020年7月23日 中国知网 显示，《中学数学教学》总下载358250次、总被引3892次。
据2020年7月23日万方数据知识服务平台显示，《中学数学教学》被引量为2186次、下载量为84604次；据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.13，在全部统计源期刊（6719种）中排第6364名。
据2020年7月23日维普网显示，《中学数学教学》被引量为151次，影响因子为0.141975，H指数为10。
荣誉表彰
1997年，获第二届全国优秀科技期刊评比 三等奖 。
2002年，获 华东地区 优秀期刊奖；同年，加入中国期刊方阵双效期刊。
文化传统
办刊理念
《中学数学教学》旨在为贯彻 中国共产党 的教育方针，传播教改先进经验，研究中学数学理论，面向中学师生，为推动中学数学教学改革，提高中学教学质量服务。
办刊宗旨
《中学数学教学》坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨。
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由于安徽教育学院改建更名为 合肥师范学院 ，所以请各位作者投稿时，请将安徽教育学院改为合肥师范学院。