去中国化（De-Sinicization）是指随着社会发展，一度深受 中华文化 影响的国家或地区，为改变中华文化的至上 正统 地位，建立本地独特自主的 国族 认同、文化及语言的一种政治及 社会运动 。也包括中国大陆地区的反对传统落后文化等运动。
产生背景
去中国化通常出自于各地住民自决的独立运动，为政治领域扩及到文化领域的运动。19世纪以来， 中国 大陆、 新加坡 、 越南 、 日本 、 韩国 及 朝鲜 等国和中国的 台湾 、 香港特别行政区 、 西藏自治区 、新疆等地都发生过“去中国化”的活动。
代表地区
越南
越南原有当地丰富的文化及语言，只是当地的统治者及高级知识分子曾一度尊 中原文化 为正本。越南在政治与教育方面，正式公文与书籍一度仅以汉字写成，但民间活动一直有其本来的口语及文化。越南的去中国化过程，是 法国 殖民 时期开启的，以 罗马 拼音文字 取代汉字的官方地位，而发明并推行本地语言的书面语，以及正式明确地脱离以中国为宗主的附属国关系。随着 越南 沦为法国殖民地后，殖民主义者便开始了针对越南的去中国文化运动。以 马克思列宁主义 为教条的 越南共产党 统治越南以后，和中国引发数次战争，越南更加速去中国化的运动。
日本
日本原有跟 中原文化 迥异的当地文化及语言，直到 大化改新 前后，日本吸收了不少中原文化以及汉字，但正式的书写语也采用汉字假名混用文。 明治维新 前后，脱亚入欧论与中国发展落后，社会开始辩论是否废弃汉字，改用假名或罗马字的争论。 第二次世界大战 后，日本政府于1946年制定了 当用汉字 表，曾经以最终全面废除汉字为目的，对汉字的使用数量作出了严格的限制。但是在1980年代，当用汉字表被常用汉字表所取代，废除汉字也不再被当成目标了。除了不用汉字会造成大量同音字词的困扰外，也可能是因为汉字表已经通行数十年， 语言学 有了新发展，世界情势也有所改变，全面废除变得十分困难的缘故。
朝鲜半岛
朝鲜半岛 本来就有跟中国文化相异的当地文化及语言，只是当地的统治者及高级知识分子曾一度尊 中原文化 为正宗。 朝鲜 在政治与教育方面，正式公文与书籍一度仅以汉字写成，但民间活动一直有其本来的口语及文化。1945年，朝鲜半岛摆脱 日本 统治，在美国的强力干预下，朝鲜的中小学 教科书 中废除了汉字，后来又制定了《韩文专用法》，在小学教育中完全废除汉字教育，朝鲜半岛后来成立的 韩国 的去中国化过程，兴起于1980年代的民主化运动以及 民族运动 ，其内涵是全面改用韩国文字，取消使用汉字， 韩国大韩航空公司 更改为谚文，首都的中文名称更从原来的 汉城 改为 首尔特别市 （ 韩文 서울 的音译），企图向世界宣告摆脱 中华文化 的束搏，并建立独特的文化与民族。现 韩国人 通常只把汉字应用于专有名词（国名、地名、 人名 等）。随着近年来 中国 的快速发展以及 韩国 对传统文化的推广，开始有一部分人试图恢复使用汉字的主张出现，惟成效不彰。
重要事件
2014年9月9日，习近平在 北京师范大学 主楼参观“尊师重教、筑梦未来——庆祝第30个 教师节 主题展”时，从展台上拿起一本课标书翻看。听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一，他说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为 中华民族 文化的基因。短短数语，寄托了总书记对复兴传统文化的希冀。“不赞成”、“悲哀”的字眼，让第30个教师节多了一丝反思的味道。