范源濂（1875年—1927年12月23日），字静生，出生于1875年，湖南长沙府 湘阴县 （今 湖南省岳阳市湘阴县 ）人，中国近代著名 教育家 。早年就学于 时务学堂 。 戊戌变法 失败后流亡 日本 ，入 东京师范学校 学习，之后进入 法政大学 法政科。
清光绪三十一年（1905）回国，在北京任学部 主事 ，并创办法律学校和殖边学堂。辛亥革命后，曾任教育部次长、中华书局总编辑部部长、 北洋政府 教育总长。1917年与 蔡元培 等人组织中结职业教育社。1923年赴英与英政府商洽将庚子赔款用于教育事业。回国后，历任 北京师范大学 校长、中华教育文化基金委员会董事长、 南开大学 董事、 中国国家图书馆 代理馆长。曾多次到 美国 考察教育，并邀请外籍学者到中国讲学。1926年 三·一八惨案 发生后，范源濂特送一幅挽屏以示哀悼。
1927年12月23日，范源濂病逝于 天津市 。
人物生平
1898年进湖南 时务学堂 学习，毕业后赴 日本 留学，先后在大同学校、 东京师范学校 、 东京弘文学院 速成师范科， 法政大学 法政科学习。
1904年回国，在 长沙市 呼吁女子赴日本留学，并带领十余名湘籍女学生到 东京 。
1905年后任清廷学部 主事 、参事，参与创办 清华大学 ，并在 京师大学堂 任教。
1912年 中华民国 成立，任北京政府 唐绍仪 内阁 教育次长。是年7月教育总长 蔡元培 辞职，继任赵秉均内阁教育总长。
1913年7月辞职，赴 上海市 任中华书局总编辑。
1915年冬，与 梁启超 等共同发起讨袁(世凯)运动，次年出任护国军务院驻沪委员。袁死后，7月任 段祺瑞 内阁教育总长，举荐蔡元培出任 北京大学 校长。
1917年1-7月兼代内务总长。与黄炎培、蔡元培等发起组织 中华职业教育社 。
1917年11月辞去教育总长职赴美国考察教育。翌年回国。
1918年 春，范源濂与 严范孙 等人率团赴美考察。
1919年组织尚志学社，邀美国学者 约翰·杜威 等来华讲学。
1920年8月署 靳云鹏 内阁 教育总长。次年12月辞职。再赴美国考察乡村教育。
1923年7月北京国立高等师范正式改为 北京师范大学 ，为首任校长，提倡人格教育。因无法摆脱经费积欠困境，次年9月辞职。后任 中华 教育文化基金委员会董事、董事长。
1924年夏又任教育总长，未到职。
1927年12月23日，范源濂在 天津市 不幸逝世，享年52岁。
主要成就
1909年，范源濂与 梁启超 等组织尚志学会，在北京开办尚志法政讲习所，听讲者不收学费，经考试合格者，发给毕业证书。后来，天津、 保定市 亦仿效开办了同类学校。他又多方筹集大量资金，正式开办尚志法政专门学校，设立尚志医院，编 《尚志会丛书》，翻译《哲学评论》等国外法制名著数十种出版发行，邀请西方哲学家 约翰·杜威 、 伯特兰·阿瑟·威廉·罗素 等来华讲学。1909年在北京辟柴胡同创办"殖边学校"，开设蒙藏语言文学、地理、 测绘学 、 英语 、 俄语 、政法、商业、外交及历史等课程，辛亥革命后改为蒙藏学院与蒙藏 法商学院 ，历年毕业学生服务 西北 者较多,深受民众欢迎。他对尚志学会寄以厚望，勉励同仁："国运如此，如能人人以振兴中华为己任，勇往直前，只有一息尚存，矢志不变，中国必有复兴之日，凡我同志勉乎哉!"
他致力教育行政工作，二任教育总长，对 中国 现代教育事业的创立和发展颇有建树。1905年任 清政府 学部 主事 ,对教育事务的划分，职责的规定,各省提学的任命，各级各类学校的规程，教学人员的考核，都作了细心规划，严格要求，奖惩分明。1912年任 中华民国临时政府 教育次长时，与 蔡元培 等制定颁布《学校系统》及各类学校法令,逐步形成新学校系统。1916年任 段祺瑞 内阁 教育总长，曾召开教育行政会议，撤销原《教育纲要》，重新制定、颁布大学章程，并按专业分科。1920年任 靳云鹏 内阁教育总长，公布招生资格，制定招生章程，实行按专业分科,着手 汉字改革 ，公布 越南语 注音字母。先后赴美、英交涉庚子退款问题，主张将这笔款项用于发展中国各种科学研究机构和留学生补助经费，并建议在外国大学开设中国学术讲座。
范源濂一生从事教育事业，走教育救国之路，为 中国 现代教育事业的创立作出了重大贡献。他是中国教育文化基金董事会董事、干事长。1926年任 北京师范大学 校长，致力开拓高等师范教育事业。
提起 南开大学 的创始人，人们自然想到的是 张伯苓 、 严范孙 ，然而当年与张、严二人一起创办南开大学的人还有 民国时期 著名的 教育家 范源濂。
作为南开大学的创始人、校董事会的董事长，范源濂对南开大学的创建与发展做出了不可磨灭的贡献。早在清末范源濂就与南开校父严修私交甚笃，两人同为近代著名的教育家，都积极倡导教育救国。 1918年 春，范源濂与严修等人率团赴美考察。此行更主要目的：是与先期抵 美的 张伯苓会合，共同考察与研究美国各州的教育情况，特别是考察美国 私立大学 的组织与发展情况，为南开学校筹办大学部做准备。这年冬天，范源濂、 张伯苓 和 严范孙 结束考察同船归国，胸怀教育救国大志的他们在船上便具体商谈了筹办 南开大学 的成立事宜。
归国后，他们又成立了大学筹备委员会，紧锣密鼓地“议筹备大学事宜”，范源濂以其德高望重的地位当选为筹备委员会委员。在当时 北洋军阀 的黑暗统治下，教育得不到重视,当时 北京 许多大学就因为拖欠教师薪水，许多学校面临关闭困境。作为私立的南开大学在其创建的过程中，面临的一个最棘手的问题就是教育经费的缺乏。范源濂一方面自愿认捐数万元，为南开大学的创建解了燃眉之急；另一方面他又千方百计地募捐筹款，1919年3月31日，范源濂与 张伯苓 合请梁燕孙、曹洞田商议此事，4月中旬，又赴北京募捐。不久，他又与张伯苓和教育部司长 张继煦 同赴 太原市 ，参观 中华人民共和国全国运动会 ，为 南开大学 募捐筹款。经过多次辛苦奔波，他们的努力终见成果。
1919年5月，南开开始兴建大学校舍，拟订校章、规划系科和组织招生，9月录取了周恩来、 马骏 、张平群等96名学生。9月25日，举行大学开学典礼，私立南开大学正式诞生了。作为学校创办人，意气风发的范源濂在开学典礼上作了精彩的发言。私立南开大学实行董事会（校董会）下的校长负责制。范源濂与 严范孙 等人一起当选为学校董事会董事。
1920年3月，南开大学组成新的董事会，范源濂继续当选为董事。1921年南开董事会改选，范源濂当选校董事会的董事长。作为 南开大学 董事会的董事、董事长，范源濂不仅要考虑学校的资金来源问题，还要维持学校的正常教学秩序。为培养和提高学生的各项能力，南开大学组织开展了多种学术讲演活动，这正与范源濂所认为的教育应该传播文化知识、提高学生素养的思想相符合。他主张“训练”学生，要课上课外同时进行。而南开大学主张学术自由，各种学术演讲不受任何限制，这客观上丰富了学生的科学知识，有利于各种学术观点的交流和学校学术研究的开展。另外，作为 民国时期 著名的 教育家 ，范源濂多次为 南开大学 师生做精彩的演讲。如1923年10月， 南开大学 举行校庆纪念大会，范源濂作了题为《第一次大战后的欧美教育及其特点》的演讲，介绍了欧美各国教育发展的情况和特点。由于他学识渊博，有数度游历欧美各国的经历，以及自身丰富的兴办教育的经验和较为成熟的教育理论，因而他的演讲给学生留下了深刻的印象。据《南开周刊》描述“范先生甫自海外归来，所见极多， 演说辞 极有意义！”
后世纪念
1927年12月23日，范源濂在 天津市 不幸逝世。噩耗传来整个 南开大学 为之惋惜， 张伯苓 在 南开大学 秀山堂为他举行 追悼会 ，并亲自致悼词，沉痛悼念这位学校创始人。作为南开大学的创始人，范源濂这位为南开大学的创建与发展做出杰出贡献的 教育家 ，南开人不应将其遗忘。